Ik ben de juiste IB/KC-er voor jou, als je iemand zoekt die onder andere...

• snel contact maakt met het team, leerlingen, ouders en externen;
• veel ervaring heeft in het werken met ParnasSys;
• duidelijk, vriendelijk en transparant communiceert, zowel mondeling als op papier;
• snel de hulpvraag boven tafel krijgt;
• werkt volgens de principes van oplossingsgericht, handelingsgericht en opbrengstgericht werken;
• niet praat in termen van zorg, maar van ondersteuning;
• weet dat de leerkracht ertoe doet en altijd het streven heeft er voor te zorgen dat de leerling beter functioneert in haar klas, met haar leerkracht en haar klasgenoten;
• ingezette IB processen continueert, maar ook enthousiast is nieuwe te starten als dit in het belang is van de schoolontwikkeling;
• zorgt voor een goede overdracht en een zogenaamd gespreid bedje voor de nieuwe IB-er.

Mijn projecten:

• Kwaliteitsverbetering gericht op leerlingenondersteuning met als uitkomst een inspectierapport van zwak naar voldoende en beter.
• Coachen van leerkrachten in het toepassen van EDI
• Coachen van leerkrachten in het toepassen van IGDI
• Implementeren groepsbesprekingen
• Implementeren leerlingbesprekingen volgens de principes van intervisie
• Lesson study inzetten voor het verbeteren van de kwaliteiten van de lessen
• Implementeren resultaatoverleggen naar aanleiding van de tweejaarlijkse cito resultaten
• Opzetten en inrichten van een passende, opbrengstgerichte en handelingsgerichte ondersteuningsstructuur.
• Implementeren van het werken met ParnasSys.
• Implementeren van het werken met groepsplannen.
• Implementeren van groepsplanloos werken.
• Implementeren principes van opbrengstgericht, handelingsgericht en oplossingsgericht werken.
• Implementeren 'werken met kwaliteitskaarten'